| روافد

"هذه النشاطات تساهم في النمو الذي تمر به البلاد على المستويات المختلفة وفي المجالات المتعددة...

سرهد حفار

المدير العام التنفيذي لشركة أركان

أصبحت مايا أكثر شجاعة وباتت تظهر أكثر ثقة بالتعامل مع الآخرين والتعبير عن رأيها، كما أنها تبدو...

منقول عن والدة مايا وروان

تحدثت عن التحسن الملحوظ لديهما منذ المشاركة في المسرح التفاعلي في...

نحن ننظر إلى حاضنة روافد للمشاريع الثقافيَّة بوصفها واحدةً من أكثر الأطر أهميَّة، بسبب دورها في...

بسمة الحسيني

مديرة مؤسسة المورد الثقافيّ

"نسعى في مبادرتنا إلى الحفاظ على الحرف اليدويّة المحليّة، من خلال تشجيع أصحاب هذه...

إيهاب شرفو، من سكان وادي النضارة

يفسِّر كيفيّة عمل المبادرة الثقافيّة التي اقترحها مع مجموعته لمساعدة...

انعكس عمل مشروع روافد بشكلٍ إيجابيٍّ جداً في المجتمعات المحليَّة، وقد استطعنا من خلال برنامج...

ريما عباس

محافظة حمص، مكتب التنمية الريفيّة

"هذه النشاطات تساهم في النمو الذي تمر به البلاد على المستويات المختلفة وفي المجالات المتعددة وخاصة الثقافية منها لأن رفع ذائقة الجمهور ثقافياً واجب على الشركات السورية"

سرهد حفار

المدير العام التنفيذي لشركة أركان

أصبحت مايا أكثر شجاعة وباتت تظهر أكثر ثقة بالتعامل مع الآخرين والتعبير عن رأيها، كما أنها تبدو أكثر سعادة عندما تلعب مع إخوتها الصغار وشجعت أختها روان لتشارك في المسرح التفاعلي. أما بالنسبة لروان فباتت أقل تحفظاً وأكثر اجتماعية وعندما تعود إلى المنزل بعد التدريبات تعيد الألعاب نفسها مع إخوتها. لقد ساهم كل هذا في خلق نوع من العاطفة المشتركة بين الأختين رغم الاختلاف بالأعمار بينهما، ولم يختلف أداءهما الأكاديمي إلا أنهما أصبحتا تنظمان وقتهما بشكل أفضل.

منقول عن والدة مايا وروان

تحدثت عن التحسن الملحوظ لديهما منذ المشاركة في المسرح التفاعلي في المدارس الحكومية – مدرسة البيروتي، آذار 2011.

نحن ننظر إلى حاضنة روافد للمشاريع الثقافيَّة بوصفها واحدةً من أكثر الأطر أهميَّة، بسبب دورها في تحسين بيئة العمل الثقافيّ في سورية، وما ينتج عن ذلك من تنشيط التعاون الثقافيّ بين سورية والبلدان العربيّة."

بسمة الحسيني

مديرة مؤسسة المورد الثقافيّ

"نسعى في مبادرتنا إلى الحفاظ على الحرف اليدويّة المحليّة، من خلال تشجيع أصحاب هذه الحرف على تعليم صنعتهم هذه لأفراد آخرين، بهدف الحفاظ على هذا التراث، وتحسين الاقتصاد المحليّ في الوقت ذاته ، فعلى سبيل المثال: توجد في حيِّنا امرأةٌ تقوم بصناعة سلالٍ مدهشةٍ من القشّ، ومن موادّ أخرى، ولا أحد يعلم عنها شيئاً، ما سنقوم به هو تطوير سوقٍ للحرف اليدويَّة لجعلها معروفةً أكثر، ولنفسح المجال أمام السيَّاح والزائرين لشراء شيءٍ ما يمثِّل هويّتنا الثقافيَّة"

إيهاب شرفو، من سكان وادي النضارة

يفسِّر كيفيّة عمل المبادرة الثقافيّة التي اقترحها مع مجموعته لمساعدة مجتمعه المحليّ، (صُمِّمت وطُوِّرت في إطار ورشة عمل أقامها روافد).

انعكس عمل مشروع روافد بشكلٍ إيجابيٍّ جداً في المجتمعات المحليَّة، وقد استطعنا من خلال برنامج الاستثمار في الموارد الثقافيَّة أن نفعِّل ونعزِّز روح المبادرة في المجتمعات المحليَّة من خلال دعم المبادرات الثقافيَّة التي قام أفراد المجتمع المحليّ في منطقة وادي النضارة بتخطيطها وتنفيذها. بالإضافة إلى ذلك خلق روح العمل الجماعيّ بين كافة القرى، وتحقيق حالة تنافسٍ إيجابيٍّ بين المجتمعات المحليَّة المختلفة، ويسعدني القول: إن المجتمعات المحليَّة الأخرى في المحافظة غدت تطالب بدخول عمل برنامج الاستثمار في الموارد الثقافيَّة إليها بعد سماعها عن نتائجه في منطقة الوادي

ريما عباس

محافظة حمص، مكتب التنمية الريفيّة

احتضنت روافد فكرة...وهذا أوسع أنواع الاحتضان لذلك كانت حاضنة المشاريع الثقافيّة في روافد أكثر من إطارٍ للدَّعم والقوننة ، بل هي يد تمتدُّ لطائر الفينيق الذي يحاول نفض الرماد عن طاقات شباب حمص المثقّف والواعي، ومحاولة للأخذ بيد من يتوق للطيران نحو مجتمعٍ متماسكٍ أكثر انفتاحاً وحيويّةً"

سامر إبراهيم

مدير مشروع فضاء حمص الثقافي، المشروع المحتضن لدى روافد عام 2010

إن الآليَّة التي يعتمدها روافد أثبتت وضوح الرؤية والإصرار على بثِّ دماء جديدة من شأنها أن تعيد المؤسسات الثقافيَّة لدورها الطبيعيّ والفعّال، وبمعنى أخر فإنّ زيادة عدد الروافد يتناسب طرداً مع عدد حالات إصلاح هذه المؤسسات".

مهند ديب ـ

نحّات، مدير مشروع شغل وفن، المشروع المحتضن لدى روافد عام 2011

"ماذا فعلتم لهؤلاء الشباب؟ "لم أرَ في حياتي شباباً وشاباتٍ متحمسين للعمل كهؤلاء الذين أراهم اليوم!"

عيسى أعسر، الحصن وادي النضارة

أحد المشاركين في ورشات عمل روافد ضمن المنطقة ، والتي تحفِّز السكّان على بناء مشاريع ثقافية وتنفيذها.

"عندما جاء يحيى إلى هنا انتابه شعورٌ بالخوف والوحدة ، وقد أحسّ بالحزن لأنه ترك أصدقاءه القدماء، ولهذا رغبتُ أن يشارك في مشروع المسرح التفاعليّ منذ بداية العام الدراسي ، وقد تمكّن يحيى من تكوين صداقاتٍ جديدة سواء كانت من الطلاب أو حتى المدرّبين من خلال المشروع ، وهو الآن لا يشعر بالحزن أو التردُّد في الذهاب إلى المدرسة ، وتشكَّلَ لديه حسٌّ بالمسؤوليَّة حيث يدرِّس بجدٍّ خارج أوقات التدريب لكي يتمكَّن من القيام بالاثنين معاً".

والدة يحيى تشرح كيف استطاع يحيى أن يجد صداقاتٍ جديدةً من خلال مشروع المسرح التفاعليّ .

بعد انتقاله إلى حيّ جديدٍ ومدرسةٍ جديدة، العديد من الطلاب وكذلك الأهالي يؤمنون أنّ مشاركة أبنائهم في المسرح التفاعليّ تساعدهم في تطوير مهارات التواصل والتفكير والإبداع لديهم

"كانت تجربةً مفيدةً جداً وناجحةً على كافّة الأصعدة ، وكانت فرصةً هامَّة للتعرّف إلى ثقافاتٍ أخرى وقيمٍ مهمّة كاحترام الوقت والقناعة في العمل"

إلياس جنورة

مدرس من مرمريتا (وادي النضارة). تحدّث عن تجربته في زيارة التبادل الثقافيّ لمدينة (ديري) في إيرلندا كجزء من تعاونٍ بين روافد وبرنامج المواطنة الفاعلة لدى المجلس الثقافيّ البريطانيّ

أودُّ أن أشكركم على الوقت الذي قضيتموه مع أبنائنا. الكثير من الناس يقدِّمون دون مقابل، لكن أنتم قدمتم الكثير من قلوبكم، سألتم الطلاب عن مشاكلهم، شكراً لمن جعلكم تدخلون إلى المدارس الحكوميّة. هناك تحسُّن واضح على ابني طوني. هناك رضا ذاتيّ عما يفعله ويقوم به معكم، عندما يكبر هؤلاء الطلاب سيكون أول شيء يتذكرونه هو ما فعلوه معكم، وكم أثّر على شخصياتهم!.."

والدة طوني

الطالب في مدرسة قتيبة بن مسلم الباهلي، والذي شارك في مشروع المسرح التفاعليّ في المدارس الحكوميّة مع العديد من زملائه. لمست والدة طوني أن المسرح التفاعليّ ساعد على تحسين ثقة طوني بنفسه، وتطوير مهاراته ومواهبه

"قليلة هي الفرص التي تتيح لنا العمل مع نظرائنا من القرى الأخرى بحيث نغطي منطقة الوادي ككل، وأنا متحمسة جداً لأن هذا يتحقق على أرض الواقع"

عصماء رمُو

طالبة من منطقة الحصن، أحد المشاركين في ورشة عمل المواطنة الفاعلة

شارك معنا

تابعونا

معلومات عامة